Trẻ tiểu học học ngôn ngữ theo hướng hiểu – dùng – mở rộng. Không chỉ nghe và bắt chước, con bắt đầu biết đặt câu hỏi “vì sao”, biết so sánh, phân loại và ghi nhớ theo hệ thống. Nhờ đó, trẻ dễ xây dựng từ vựng theo chủ đề, nắm cấu trúc câu rõ ràng và hình thành thói quen nghe – nói – đọc – viết cân bằng.

Khi biết đọc, trẻ có thể tiếp cận truyện tranh, video có phụ đề, bài đọc ngắn… Con mở rộng vốn từ và tăng tốc học tiếng Anh nhanh hơn

Trẻ bắt đầu ý thức được đúng – sai, nên nếu được hướng dẫn đúng cách, con sẽ phát âm rõ hơn, dùng câu chuẩn hơn, viết đúng hơn. Việc luyện tập đều đặn giúp con phản xạ nhanh, nói mạch lạc, và tự tin giao tiếp trong các tình huống thực tế.

✓ Làm quen 150 – 250 từ vựng quen thuộc
✓ Chào hỏi, giới thiệu, trả lời mẫu câu ngắn
✓ Nghe hiểu câu lệnh, hội thoại ngắn
✓ Làm quen phonics, câu đơn

✓ Tích lũy 300 – 400 từ vựng theo chủ đề
✓ Phản xạ hỏi – đáp cơ bản, giao tiếp hằng ngày
✓ Nghe hiểu đoạn ngắn, đọc đoạn 4 – 6 câu
✓ Viết câu đơn, đoạn ngắn; thuyết trình ngắn

✓ Mở rộng 500 – 700 từ vựng
✓ Giao tiếp linh hoạt hơn trong tình huống quen thuộc
✓ Đọc hiểu nội dung dài hơn, học thuật cơ bản
✓ Viết đoạn/bài có bố cục rõ ràng

✓ Sử dụng 700 – 1000 từ vựng
✓ Tự tin trình bày ý kiến, giao tiếp tự nhiên hơn
✓ Đọc hiểu nội dung dài hơn, học thuật cơ bản
✓ Viết đoạn/bài có bố cục rõ ràng

✓ Mở rộng vốn từ học thuật, phát triển ý tưởng
✓ Trình bày ý tưởng theo đoạn có liên kết
✓ Nghe, đọc hiểu nội dung 200 – 250 từ
✓ Thuyết trình rõ ràng, mạch lạc hơn

✓ Củng cố ngữ pháp trọng tâm
✓ Giao tiếp, phản xạ theo chủ đề học tập
✓ Nghe, đọc hiểu nội dung 250 – 350 từ
✓ Rèn kỹ năng và dạng bài Cambridge Movers

✓ Giao tiếp và trình bày ý tưởng mạch lạc
✓ Nghe, đọc hiểu 300 – 400 từ
✓ Vận dụng ngữ pháp hoàn chỉnh hơn
✓ Sẵn sàng đầu ra Cambridge Flyers